Iris Rasgido, presidenta del CPE: los sabotajes a escuelas a "dos horas" de instalar equipos y cuántos estudiantes egresaron del Secundario pero adeudan materias

La titular del Consejo Provincial de Educación, Iris Rasgido, reafirmó los actos vandálicos que denunció el mismo gobernador, Claudio Vidal desde Caleta Olivia.

"Si ve algún tipo de hecho vandálico, que lo denuncie. No perjudican a un gobierno, perjudican al presente y al futuro de nuestra sociedad", señaló el mandatario provincial, y dijo que "hay gente que desea que la educación en Santa Cruz no funcione".

"Lamentablemente en este proceso nos encontramos con situaciones como las que compartió el gobernador", dijo en diálogo con Radio Nuevo Día.

Añadió que "se finaliza de instalar un equipo, se deja funcionando, y a las dos horas los cables están cortados". Mencionó "diferentes situaciones que generan que se continué en este estado de necesidad".

Adelantó que se realizarán las denuncias que correspondan ya que "cuando se pone en peligro y riesgo la comunidad educativa, con estudiantes, auxiliares y profesores, tenemos que tomar las medidas que corresponden", y que el gobierno, por orden del mandatario, trabaja para que suceda lo contrario.

Previamente, Ragido contó los trabajos que realizan para mejorar los edifico escolares, con inversión y trabajo articulado con Iduv, Fomicruz, Desarrollo y Producción. Señaló que es un "proceso arduo", y que deben "trabajar mucho más" teniendo en cuenta cómo encontraron las escuelas desde que asumieron.

EGRESADOS CON MATERIAS ADEUDADAS

Cuando se le consultó sobre el trabajo curricular luego de eliminar la promoción asistida, que permitía estudiantes del nivel Secundario poder cursar el año siguiente aun adeudando muchas materias, indicó que esto "provocó un daño enorme".

"En la provincia tenemos 1500 jóvenes que han egresado del sistema educativo, de 5to y 6to año, que deben materias y están en sus casas porque no pueden acceder a un trabajo. No pueden continuar sus estudios, están limitados y esta normativa se trasformó en un formato de exclusión para estos jóvenes", advirtió.

Además, expuso que existe un "porcentaje muy alto" de estudiantes de 2do a 5to  y 2do a 6to año, que "deben muchas materias". "Ante esta realidad, lo que decidió el CPE es realizar una inversión muy importante, que se traduce en recursos humanos, que son horas para acompañar estos estudiantes con fortalecimiento y coordinación", marcó.